晋西北抗日根据地教育简史第三章第五节

第三章 新政权成立后的小学教育与学前教育

第五节 小学的整顿与提高

　　1941年11月，行署教育处决定整顿与健全小学，以便在巩固与提高小学质量的基础上发展中等学校，开展社会教育。原则是：(1)宁缺毋滥，(2)各县秋假集训中检定教师，(3)没有小学的地区开设半日校、巡回校，(4)动员儿童入学，(5)吸收新师资，(6)多印教材，(7)开展冬学运动，(8)轮回训练行政村教育委员会委员，加强其工作，以提高领导小学的能力。①

　　各地积极进行，如四专署指示各县甄别师资与检定教员同时进行，指出：检定工作是文教统一战线工作，是广泛动员在乡知识分子参加考试;甄别划分等级以提高待遇，文化程度应占总成绩的75%，工作成绩占25%;对检定不合格的及年龄过小的教员，可送晋西北师范学校或第一中学学习②。如保德举行全县小学教员考试。学科考试包括：国文、常识、数学、史地;平日工作成绩包括：数学、个人学习、群众影响、品格行为;还有口试，高小教员并有讲课实习③。投考高小教员的14名，录取了13名，投考初小教员的76名，录取了69名。又如临县，于1943年3月继续检定教员，淘汰了教学不力、程度太低的27人，新吸收农村知识分子40余人，其中大学、专科各1人，初中3人，高小13人④。

　　经过一年多的整顿，各县小学教员水平普遍有所提高。如兴县，农忙时期一过，三区各村小学生数目多半由原来的30余名增至50余名;距学校较远的，家长接送子弟上学。又如保德第三完小，全体教员一致努力，学生人数增多，缺课逃学现象减少;克服了不少物质困难，如以石灰白泥制成粉笔、以打锣代替上课哨音、燃香计时、用麻纸绘制革命名人像代替挂图等。

　　就岢岚一县来看：

 

精简前

 

精简后

 

平均教学生数

 

全年节约

 

1.教员人数

 

62人

 

52人

 

15人（+）

   

2.学生人数

 

947人

 

1474人

 

28人

   

3.每一学生

 每月消耗

 

公费15.2元

小米3.75公斤

 

6.1元

1.8125公斤

   

1609608公斤

39245.25公斤

 

　　教学效率提高，经费节约，是小学精简的成果⑤。

　　河曲3个完小的改进更为典型，可以看出整个晋西北小学工作的改进状况，所以值得较全面地加以了解，摘要叙述如下。

　　这3个完小的基础较好，二完小已有300年的历史，毕业生可统计的有26个班，约500人;三完小成立于1915年，毕业生16个班，约200人;一完小成立于1940年新政权建立后。三校共同的特点是采用民主集中制领导，校务会议每半个月举行一次，在校长领导下，全体教员及学生代表二人参加，讨论全校的大事，在议案付诸执行。学生的生活按军事编制分为大队、中队、小队、学习上按照自习室编为小组。

　　1.学生状况(3个完小)

　　(1)学生年龄：7岁--9岁 10岁--12岁 13岁--15岁 16岁以上

　　(按356人计) 99人 124人 98人 35人

　　(2)学生成分：地主 富农 中农 贫农 商人 工人 其他

　　(按506人计) 1 37 141 164 78 28 57

　　(3)班级分布：初一 初二 初三 初四 高一

　　(按429人计) 157 109 83 54 26

　　(4)流动情况：100人

　　因家庭贫寒回家帮助生产及富家嫌学校冷。

　　从上列情况可以看出：

　　(1)学生年龄大小合宜;

　　(2)学生成分已有转变，中农贫农占到一半以上;

　　(3)年级越高学生越少，到初小毕业不过初入学人数的三分之一，入高小的更减一半，这是一个危机;

　　(4)在学的学生流动性太大，是亟待解决的问题。

　　2.课程与教材

　　初小课程有：国语、算术、常识、公民、音乐、军操、美术与劳作。用行署新编教材，或从《大众报》上选取。每周上课20小时--22小时。