试论新四军文化战线在对日作战中的作用(2)

2018-01-12 11:21 来源:网络整理作者：洪荒之力手机版

　　二、开创全民抗战的新局面，协助当地民主政府，组织发动群众，建立各种群众组织。如农民救国会、青年救国会、妇女救国会、儿童团和民兵武工队等群众组织，使这些组织围绕抗日救亡这个中心开展各项活动。这些组织活动的过程，也就是群众自我教育、自我提高的过程。同时，抗日救亡时期，民族矛盾高于阶级矛盾，为了扩大抗日民族统一战线，我党主动将内战时期的“打土豪、分田地”的政策改为“减租减息”，我们军队也积极配合地方政府，开展这方面的宣传活动，以利调动一切抗日人士的抗日救亡积极性，使其真正形成全民抗战的新局面。

　　三、在抗日战争期间，由于农村文化教育不普及，农民文化知识非常低，传统文化便成为农民知识的—部分。面对这种现实，在抗日文化宣传活动中，其宣传形式就必须是群众化、通俗化、多样化。只要有利于抗日活动的宣传都可以。如：采取因陋就简、喜闻乐见、就地取材、自编自演的基本形式。搞军民联欢，没有舞台，就用牛车木板搭建，没有布帘就用被单代替，没有服装就向老乡借，没有电灯就用马灯等。我在文工团工作时，唱歌、跳舞、写壁字、贴标语、出墙报、当演员，什么都学着干。有些剧目和表演是从兄弟部队学来的，有的是根据抗日救国的故事自编自演的，节目在艺术上虽然还显得粗糙，但确实能起到鼓舞士气、提高斗志、雪中送炭的作用。对普及文艺，提高文化，撒播抗日种子都作出了特殊的贡献。

　　同时，抗日文化的发展，还表现在传统文化、传统道德在经过抗战实践中得到了升华。如：爱国主义在过去集中表现在“忠君爱国”上，而抗日战争，外族入侵，只有救国才能救自己。所以，在抗日的宣传活动中，就把过去只有少数志士仁人的“精忠报国”的思想，发展为军民共赴国难，由封闭式的爱国主义意识，发展为全民抗战。这种政治文化思想的升华，是人民群众的精神源泉、革命的宝贵财富。

　　四、培养和训练了一批农村小知识分子队伍，成为抗日文化战线的骨干，真正起到了引导农民由被迫到自觉抗日救亡的桥梁作用。在这项活动中，组织兴办各种学校和短期训练班，较系统和专业培养骨干是重要一环。因为从事抗日活动的文化宣传教育工作需要大批的知识分子，但在文化落后的农村，真正的知识分子是很少的，只有充分运用农村一群小知识分子。说他们为小知识分子，一是年纪小，最大的不过十五六岁，二是他们的文化程度最高仅为小学毕业，一般就只上过二三年学。如我本人，农村小学三年级未读完，就参加了新四军文工团。但这些年龄小、文化低的小“知识分子”都朝气蓬勃，勤学苦练，不惧危险，勇于实践，再经过各种形式的学校、训练班的培养教育，政治觉悟和文化水平提高很快，大都成为抗日救国文化战线的骨干分子，走上了一条由爱国主义到民主主义，再到马列主义的道路，成为共产主义的革命战士，优秀的革命领导干部等，真正实现了革命成果和人生价值的双丰收。

　　毛泽东主席在革命斗争中，特别是在总结抗日战争时期经验时指出：“在我们为中国人民解放的斗争中，有各种的战线，其中也可以说有文武两条战线，这就是文化战线和军事战线。我们要战胜敌人，首先要依靠手中拿枪的军队。但是，仅仅有这种军队是不够的，我们还要有文化的军队，这是团结自己战胜敌人必不可少的一支军队。”这一论断，是千真万确的，是经过抗日胜利实践检验的真理。

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