在抗战硝烟中诞生的琼崖特委初级党校

　　中共琼崖特委初级党校,诞生与硝烟弥漫、战火连天的抗日战争高潮中，结束于血与火的夹缝;歌声笑声迎来了开课，枪声炮声送走了学习。

　　1942年初春，百花齐放，一片生机，全区人民在一个不平静的环境里，迎来几天的安静。共产党的组织在蓬勃发展，抗日民主政权似雨后春笋，青年抗日救国会、农民抗日救国会、妇女抗日救国会、抗日儿童团普遍建立。党心、军心、民心都向着抗日。为了更好地发展抗日救国的大好形势，当务之急就是要发展党的组织，发展抗日民主政府以及农会、青抗会、妇女会、儿童团的组织。而要达到发展组织的目的，就必须下大力气抓好培养、训练干部的工作。琼崖特委初级党校就是在这样一个背景下建立起来的。

　　初级党校设校长1人，教员2人。校长张奋，是华侨回乡服务团的一位领导人，斯文俊秀，谈吐自如，为人谦和，处事稳妥，与学生关系融洽，腹中也有些墨水，不足之处是缺乏斗争经验。教员杨中民、邢惠民，都是当时领导干部中有学问的人，可以自编自演，拿得起放得下，上台能演讲，下课能与学生一起工作、战斗，是具有独立工作能力的人。学生100多名，按军事建制编队，平时活动也按军事化要求进行。正课主要是政治思想课，侧重于人生观、世界观的教育及组织、宣传业务知识的培训(如，如何发动群众、组织人民抗日救国，如何宣传抗日救国，各种年龄段的人应该参加哪些抗日组织，参加这些组织有什么条件、应履行什么手续，等等);军事教育课则较为简单，只讲“点滴须知”，主要是针对当时斗争环境，学一些应付突然事变的作战方法。为了保证各项学习任务的顺利完成，党组织在学生中建立学生党支部，由学生党员选举产生。支部书记朱庆明，支部委员符国道、陈宗和、林杏君等。行政上设三个小队，第一小队队长符鸿?叮ǚ?英)，第二小队队长陈继让，第三小队队长关某。

　　专题学习内容有：一、中国革命的基本问题。由张奋主讲。主要向学生传授革命者应有的立场、观点及处事方法，教育学生什么是无产阶级立场，为什么要坚持无产阶级立场，如何坚持无产阶级立场和唯物主义观点，以及处事上的辩证法，让学生正确地认识世界，了解社会，确立坚定的无产阶级立场，树立正确的人生观，增强革命必胜的信心。二、党的基本建设。由杨中民主讲。着重讲述建党的基本知识，党员必须具备的条件，入党要履行的手续，建立党组织应采取的方法，特别强调要防止坏人混进党内。要求做一个党员，首先要把全部身心交给党，党叫干啥就干啥，绝对服从党的领导，执行党的所有决议，遵守党的各项纪律，保守党的秘密，为党的事业赴汤蹈火。三、形势与任务。由邢惠民主讲。主要讲当前革命事业的大好形势，我们的主要任务(如何更加具体地发动群众参军参战，扩大发展党的组织和人民团体组织，动员青年支援前线，发展生产，收集公购粮，完善战地组织，健全群众中的交通情报网，组织救护队、担架队、缝洗队，坚壁清野，保存实力，作好长期战斗的准备)。邢惠民的讲解联系实际，生动形象，像说书一般引人入胜，最能吸引学生。譬如他说，日本人烧杀掠夺、奸淫施暴，其罪行说不完，道不尽，昨天在潭牛乡杀了多少人，今天又在新桥乡强奸了多少妇女，有名有姓，有鼻有眼。摆在我们面前的出路只有一条：抗日。抗日可能九死一生，不抗日，就等于笼中的鸡、筐里的蟹，任人烹宰。

　　学生们为了抗日图存而学，学习的积极性和自觉性都很高。没有教室，没有课桌，没有文具，学习环境艰难险恶，瞬息万变，这一切都没有难倒大家。教材由授课老师自己编写，学校用刮字蜡版印刷;或者由教员口授，学生根据笔记核对整理，然后交由学校印刷;或者由学生相互传抄听课笔记，权当课本。