梁漱溟教育思想介绍

梁漱溟教育思想介绍

梁漱溟是中国近代伟大的乡村教育的实践者，因此梁漱溟教育思想主要体现在他的乡村教育理论与乡村教育的实施上面。

梁漱溟教育思想

梁漱溟教育思想非常深刻具体，首先他清楚地看到，中国的教育就是一个治愚治穷的过程，中国大部分人都生活在乡村，而农民面临的最大问题便是愚、穷、弱、私的问题，教育就是要让人们认识到中国国民的劣根性，并且克服这个劣根性。梁漱溟深刻认识到中国社会就是个乡村社会，中国的出路在乡村，因为要救中国就要从改良中国乡村教育做起。梁漱溟的教育思想可以说是一语中的，是在对中国社会长期深入研究后得出的结论，并且在当今中国依然有借鉴意义。

梁漱溟的教育思想还体现在他的乡村教育实践上，早在1931年，梁漱溟便在山东邹平建立中国乡村建设研究院，专门研究乡村教育，培养乡村教育人才，开始探索乡村教育实践之路。两年后有开办乡农学校。

在乡农学校里，梁漱溟充分实践了他的教育思想，一方面教授学生公共课程，比如唱歌、识字，讲普通话等，都是农民用得着愿意接受的普通课程，另一方面就是教授农民社会实践能力，比如种植棉花的技术，编织麻袋的技术等，教会农民学以致用，所以农民的接受程度就很高。总之乡农教育就是完全符合乡村建设的实际需要。梁漱溟的教育思想其实很具有前瞻性和实践作用的。

梁漱溟哲学系误人子弟的说法怎么来的

梁漱溟哲学系实在是误人子弟，这句话不是别人说的，正是梁漱溟自己在一次毕业演讲中提到的。大家一定很奇怪，梁漱溟自己作为著名的哲学家、思想家、教育家，怎么会说出哲学系实在是误人子弟这样的话呢，这还要从当时的历史背景说起。

梁漱溟

梁漱溟说哲学系实在是误人子弟是因为他认为做学问不是用来养家糊口的，也不是三五年就能学好的，而是实实在在踏踏实实要做一辈子的，但是学生毕业了总要找工作养活自己，可是哲学系毕业的学生实在是很难找工作，因为看起来哲学系根本就没有什么实际用途，所以梁漱溟说哲学系实在是误人子弟并不是否定哲学系，而是为学生们的就业前途担忧，他说这话，恰恰是作为一个负责任的老师的肺腑之言，恰恰就是真话。

梁漱溟心里，哲学是一门高深的需要踏踏实实坐冷板凳研究一辈子的学问，绝不是用来哗众出宠，养家糊口的工具，而且哲学在当时社会一般人是不理解的，不知道到底是个什么东西，所以哲学系的学生往往会在找工作的途中受到冷遇，这是梁漱溟不愿看到的，但是也是无可奈何的，所以梁漱溟才说哲学系实在是误人子弟这样无奈的话。

其实哲学是一门包罗万象的学问，确实在短短几年的时间内研究不出什么深刻的理论出来，大概只能学到皮毛，所以哲学系学生看起来这四年的学习是浪费时间，没有一技之长，其实哲学是对社会有大用处的学问。

梁漱溟的父亲资料

梁漱溟的父亲叫梁济，字巨川，他本是清末一个小官员，因为看到清朝灭亡，认为国性不存，我生何用，觉得历朝历代王朝灭亡都有人殉国，清朝却没有人殉国，这是可耻的，于是毅然在北京积水潭沉潭自尽，年仅五十岁。

梁漱溟的父亲

梁漱溟的父亲的死对梁漱溟本人的打击是巨大的，他从此开始研究中国的社会问题，人性问题。当时人对于梁漱溟的父亲的死有不同的看法。有人说梁济的死很荒唐，那些前清的遗老遗少都还活的好好的，都没有想到死，他不过是个清朝的小官员，就算殉国也轮不到他啊。还有人说梁漱溟的父亲肯定是受到什么打击，认为清朝灭亡了，他的官职也没有了，也就没有收入要养活全家人了，于是就自杀了。

然而对于梁漱溟本人来说，他父亲的自尽却绝不这么简单。梁漱溟的父亲绝不是对清朝的愚忠，相反他是个开明的知识分子，他广泛阅读西方名著，寻找救国救民的道路。他曾经对于辛亥革命也是赞同的，认为革命能唤醒国人麻木的人性，但是现实却总是令人失望，所以梁漱溟的父亲就想用自己的自尽来唤醒人们的爱国热情，从这一点来说，中国真是缺少这样热忱的人，这样的人实在是太少了。

其实梁漱溟的父亲一点也不糊涂，他甚至能预料到别人会对他的死的看法，虽然有人会骂他，会不理解他，但这真是他想要的，只能能唤醒人们的一点点讨论，那么他的死也算是有价值了。